Mídias e Educação: Aprendizagens Construídas.

Quando nos matriculamos na disciplina de Mídias e Educação, estávamos cheias de expectativas, pois apesar de já ter ouvido falar (pouco) sobre mídia, consumo e a influencia que ambos exercem na vida de crianças, jovens e na nossa própria  ainda não havíamos aprofundado os estudos a cerca destas questões. Ao longo da disciplina, construímos diversas aprendizagens e desconstruímos algumas "verdades", hoje quando nos deparamos com um comercial de TV, um anuncio em uma revista ou até mesmo um outdoor, muitas vezes, conseguimos enxergar aquilo que está implícito  a apelação por baixo da sedução, parecem nos dizer a todo momento: "Consuma para ser feliz", "Consuma para viver melhor", "Consuma"... Acreditamos que esses encontros foram de total relevância tanto para a nossa formação acadêmica, quanto para nossa formação pessoal, pois através das aulas e leituras propostas, aprofundamos nossos conhecimentos, (re)significamos nossa visão de mundo e aprendemos a aceitar teorias que antes, não compreendíamos direito. Graças a disciplina de Mídias e Educação, e as atividades propostas durante o semestre, conseguimos chegar a uma compreensão mais profunda sobre as infâncias (pois entendemos que não existe uma unica infância para todas as crianças, uma vez que existem uma gama de fatores que determinam o modo como as crianças vivem a infância . Outro fator decisivo em nossa aprendizagem foi a quantidade de videos/documentários que assistimos, neles conseguimos visualizar melhor a teoria que estudávamos e ao mesmo tempo nos ajudava a conhecer melhor essas crianças e jovens que estavam ali retratados. O que sentiam as crianças que não tinham condições de consumir tudo o que queriam? Como é a vida dos adolescentes que passam a maior parte do seu tempo conectados na internet? E quais são as consequências causadas por esse bombardeio midiático  Essas e muitas outras questões nos foram respondidas durante as aulas, durante os diálogos que realizamos em  grupo e também durante as leituras individuais que tanto nos auxiliou a aperfeiçoar nosso modo de ver o mundo. Uma das temáticas que mais nos inquietou e por isso se tornou a mais significativa foi a grande influencia da mídia na construção de uma sociedade de consumidores, desde muito pequenas, as crianças são bombardeadas com imagens convidativas de coisas (brinquedos, roupas, acessórios  entre outros) que elas pensam ser essenciais para viver. Essa criança, habituada a consumir, as vezes sem limite, tudo aquilo o que quer se torna um adolescente que mede sua felicidade pelas coisas que possui: o ultimo modelo de celular, o computador de ultima geração, a roupa de marca  mais cara, etc. Percebemos assim que as pessoas, tanto crianças, quanto jovens e adultos passam a ter valor por aquilo que possuem e não por seu caráter  suas ações ou valor e foi exatamente isso que deu origem ao nome do nosso blog  nessa sociedade de consumo é mais importante parecer ser do que realmente ser. Como já falamos acima, essa disciplina foi de total relevância em nossa vida acadêmica, tanto que acreditamos que ela deveria estar no currículo como disciplina obrigatória, pois as questões aqui problematizadas deveriam ser partilhadas por todos os graduandos de pedagogia.