Pensar mídias e educação na contemporaneidade está se tornando cada vez mais necessário, pois uma está relacionada a outra. Entendendo que mídia não é apenas um CD ou um programa de TV, mas sim toda e qualquer propaganda (novela, comerciais, rádio, programas de TV, filmes, entre outros) que nos interpela. Partindo do pressuposto de que as mídias nos educam (ou tentam),e as possibilidades de aprendizado que elas nos proporcionam, precisamos ter consciência de que nem tudo que está na mídia é bom ou nos faz bem. Não estamos querendo dizer (longe disso) que as mídias nos influenciam constantemente, mas estamos tentando mostrar que é preciso ser critico e não aceitar tudo que nos é imposto como uma única e exclusiva verdade, como vemos nitidamente em alguns programas de TV que querem nos mostrar diariamente que estamos "fora dos padrões" que a sociedade deseja. Isso nos leva a pensar como esses artefatos midiáticos estão constantemente imbricados na educação. As mídias estão cada vez mais presentes no dia-a-dia das escolas e consequentemente das crianças, para nós, adultos, já é bastante complicado agir de forma critica em relação as mídias, no entanto para as crianças essa tarefa se torna quase impossível. São milhares de programas, comerciais e produtos direcionados especialmente a elas, que acabam se tornando consumidores compulsivos, isso nos faz pensar que assuntos como a mídia devem ser problematizados constantemente em sala de aula, para que essas crianças e jovens possam se tornar mais "autônomos" em relação as suas próprias vontades,pois na maioria das vezes essas vontades foram impostas pela própria mídia. Sabemos que esse tema "Mídias e Educação" vai muito do ponto de vista de cada pessoa, por isso nossas expectativas em relação as discussões na sala de aula e também sobre os textos que estudaremos ao longo da disciplina são as maiores possíveis. Acreditamos que esse tema seja de total relevância em nossa vida acadêmica, por isso esperamos no decorrer do semestre descobrir mais sobre esse universo tão novo e tão necessário em nossa formação, através de diálogos ricos, trocas de ideias com os demais colegas, professores e monitoras e também através da nossa própria reflexão a cerca das leituras e das aulas.
